Obiettivi



Scopo dell'insegnamento della Lingua inglese e' sviluppare l'abilita' specifica

di comprensione dei testi scritti di argomento scientifico insieme al

conseguimento di una pił ampia competenza comunicativa.

Il corso si articola in lezioni frontali tenute dal docente, esercitazioni

svolte dai CEL (Collaboratori ed Esperti Linguistici madrelingua) ed

eventualmente seminari didattici svolti da coadiutori alla didattica nominati

dalla Facolta' su indicazione del docente stesso.

Sono inoltre predisposti materiali supplementari e attrezzature per

l'autoapprendimento e lo studio della lingua presso la sede del Centro

Linguistico nel Polo Didattico (La Nave) in Aula G1. In questa stessa aula si

svolge il tutorato settimanale dei CEL con un orario che viene definito

all'inizio di ogni anno accademico.

All'inizio del corso a tutti gli studenti viene somministrato un test

d'ingresso per individuare eventuali studenti con carenze nella competenza

linguistica di base. Per tali studenti verrą attivato un tutorato che di norma

prevede un incontro settimanale in un orario concordato con gli studenti stessi.



Contenuti



Principali argomenti sintattici e grammaticali

Lessico specifico

Simboli matematici fondamentali

Letture scientifiche specialistiche contenute nel libro di testo sotto indicato.



Testo adottato



G. Bendelli: English from Science, MondadoriUniversita', Milano, 2010.



Modalita' di esame



L'esame si articola in due parti: una prova scritta e una orale.

La prova scritta consiste essenzialmente in un esercizio di reading

comprehension, esercizi di completamento e di traduzione dall'inglese in

italiano.

Se la valutazione e' sufficiente la validita' della prova e' di un anno, quindi

si deve sostenere il colloquio entro 12 mesi dalla data della prova scritta; se

la prova non e' sufficiente, si ha la possibilita' di accedere al colloquio

solo all'interno della sessione in cui si e' sostenuta la prova scritta.

L'esame orale consiste nella lettura e traduzione di un brano scelto tra i

testi in programma o tra testi affini e in un colloquio prevalentemente

incentrato sugli argomenti svolti durante il corso.

Solo gli studenti che avranno frequentato il 75% delle lezioni saranno ammessi

a un pre-appello concordato con il docente prima della fine del corso e che

terra' conto della loro partecipazione.

La valutazione finale consiste in un voto in trentesimi derivante dalla media

matematica tra le due parti (scritta e orale).